Tangerang Selatan – UPTD SDN Pondok Aren 04 menggelar kegiatan parenting bertajuk “Merangkul Keberagaman, Menguatkan Literasi, Mewujudkan Pendidikan Yang Inklusif dan Bermakna Bersama Sekolah, Orang Tua dan Psikolog” Selasa, 10 November 2026.
Acara yang berlangsung mulai pukul 08.00 WIB hingga selesai ini menjadi wadah bagi pihak sekolah dan wali murid untuk menyelaraskan visi dalam mendidik anak.
Kegiatan ini difokuskan pada edukasi pendidikan inklusi serta penguatan kemampuan literasi dasar bagi siswa yang membutuhkan pendampingan khusus.
Hadir sebagai narasumber utama, psikolog sekaligus praktisi pendidikan Fransisda Tiodora Ferdiansyah, S.Psi., M.M., M.Pd., Psikolog, memberikan pemaparan mendalam mengenai pendampingan anak special.
Dalam sesi tersebut, ia menyoroti tantangan yang kerap dihadapi siswa sekolah dasar, khususnya hambatan dalam membaca, menulis, dan mengenal huruf.
Kehadirannya bertujuan membekali para orang tua agar tidak merasa sendirian dan mampu mengambil langkah tepat dalam mendukung tumbuh kembang akademik maupun emosional buah hati mereka.
Mengusung tema materi “Bersama Memahami, Bersama Mendampingi”, Fransisda menekankan pentingnya kesadaran orang tua untuk menerima kondisi anak apa adanya sebelum menuntut capaian akademik.
Menurutnya, penerimaan yang tulus dari lingkungan keluarga merupakan kunci utama agar anak merasa aman dan percaya diri dalam proses belajar.
Sinergi antara orang tua di rumah dan pihak sekolah di bawah arahan Kepala UPTD SDN Pondok Aren 04 menjadi fondasi agar hambatan belajar siswa dapat ditangani secara berkesinambungan.
Dalam pemaparannya, Fransisda menjelaskan bahwa filosofi “Menerima Anak dengan Hati, Memahami Kebutuhannya, dan Mendampingi dengan Penuh Kasih” bukan sekadar slogan, melainkan pola asuh yang harus diterapkan sehari-hari.
Ia mengajak para wali murid untuk mengubah sudut pandang dengan tidak hanya terpaku pada kekurangan anak, tetapi juga jeli melihat potensi unik yang dimiliki setiap individu.
Dengan memahami akar hambatan belajar anak, orang tua dapat memberikan stimulasi yang sesuai tanpa memberikan tekanan mental yang berlebihan.
Untuk mengimplementasikan pendampingan tersebut secara efektif, Fransisda membagikan enam langkah konkret yang dapat langsung diterapkan oleh para orang tua.
Langkah pertama dimulai dengan Menerima kondisi anak dengan sepenuh hati, dilanjutkan dengan Memahami secara mendalam hambatan, kebutuhan, serta potensi yang ada pada diri anak.
Setelah itu, orang tua diajak untuk lebih Peduli dengan meningkatkan perhatian terhadap perkembangan harian anak, serta Mendampingi proses belajar mereka dengan penuh kesabaran dan kasih sayang.
Lebih lanjut, langkah kelima yang ditekankan adalah Berkolaborasi, membangun komunikasi dan kerja sama yang erat dengan guru serta pihak sekolah demi menyamakan metode pengajaran.
Fransisda berpesan agar orang tua senantiasa Memberi Harapan dengan terus mendukung anak agar tumbuh menjadi pribadi yang mandiri dan berkembang optimal sesuai kapasitasnya.
Pengetahuan ini diharapkan mampu menjadi panduan praktis bagi orang tua dalam menghadapi dinamika belajar anak-anak spesial di rumah.
Melalui kegiatan edukasi yang berlangsung interaktif ini, UPTD SDN Pondok Aren 04 berharap tercipta ekosistem pendidikan yang semakin ramah, inklusif, dan bebas dari stigma bagi seluruh peserta didik.
Antusiasme para orang tua yang hadir mencerminkan komitmen kuat untuk terus belajar dan berbenah demi masa depan anak-anak mereka.
Kolaborasi berkelanjutan antara kepala sekolah, tenaga pendidik, orang tua, dan tenaga profesional diharapkan mampu mengantarkan setiap anak meraih literasi yang baik serta tumbuh menjadi generasi yang berdaya.
comments (0)